مجلة کلية التربية. بورسعيد - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

الإعاقة العقلية اعداد معلم التربية الفکرية أثناء الخدمة وعلاقته بتنمية بعض المفاهيم لدى عينة من الطلاب ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 495-528]
البحث التربوي دور شبکات التواصــل الاجتماعـي في توفـير مصـادر البحـث التربـوي (دراســــة ميدانيــــة) [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 1-35]
البحوث الإجرائية توظيف البحوث الإجرائية مدخلا للتنمية المهنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 183-221]
البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي لتنمية السعادة النفسية لدى طلاب کلية التربية ببورسعيد [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 598-613]
البرنامج التدريبي فعالية برنامج تدريبي لتنمية العوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى طلاب کلية التربية ببورسعيد [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 614-633]
التربية على المواطنة الرقمية التربية على المواطنة الرقمية : ضرورة ملحة لمواجهة التطرف الفکري ( دراسة ميدانية على طلاب کلية التربية – جامعة دمياط) [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 266-344]
التطرف الفکري التربية على المواطنة الرقمية : ضرورة ملحة لمواجهة التطرف الفکري ( دراسة ميدانية على طلاب کلية التربية – جامعة دمياط) [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 266-344]
التعليم الريادى تطوير کليات التربية فى مصر لتلبية متطلبات التعليم الريادي على ضوء تجارب بعض الدول [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 222-265]
التعليم العلاجي فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الصف الأول الابتدائي المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 634-677]
التنمية المهنية توظيف البحوث الإجرائية مدخلا للتنمية المهنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 183-221]
الجامعى دراسة مقارنة لهيئات الاعتماد الجامعى فى بعض الدول الأجنبية وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 345-401]
الحقبة الثانية للعلم رؤية مقترحة لتطوير المحتوى الرقمي لموقع Discovery Education لتدريس العلوم في ضوء طبيعة الحقبة الثانية للعلم Science 2.0 [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 440-494]
الحواس المتعددة فعالية برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات القراءة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 678-721]
الدور دور شبکات التواصــل الاجتماعـي في توفـير مصـادر البحـث التربـوي (دراســــة ميدانيــــة) [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 1-35]
الذکاء الوجدانى فعالية التدريب القائم على استخدام برنامج کورت فى تنمية الذکاء الوجدانى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 554-573]
السعادة فعالية برنامج تدريبي لتنمية السعادة النفسية لدى طلاب کلية التربية ببورسعيد [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 598-613]
العوامل المسة الکبرى للشخصية فعالية برنامج تدريبي لتنمية العوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى طلاب کلية التربية ببورسعيد [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 614-633]
القدرة المکانية الثنائية فعالية برنامج تدريبي قائم على عوامل القدرة المکانية الثنائية في تنمية مهارة قراءة الخريطة الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 529-553]
المعرضين لخطر صعوبات التعلم فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الصف الأول الابتدائي المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 634-677]
المعرضين لخطر صعوبات القراءة فعالية برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات القراءة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 678-721]
المملکة العربية السعودية توظيف البحوث الإجرائية مدخلا للتنمية المهنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 183-221]
الوعي الفونولوجي فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الصف الأول الابتدائي المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 634-677]
الوعي الفونولوجي فعالية برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات القراءة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 678-721]

ب

برامج الدراسات العليا تطوير برامج الدراسات العليا بکلية التربية بجامعة السويس في ضوء متطلبات تحقيق رؤية مصر 2030: دراسة مستقبلية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 36-117]
برنامج تدريبي عن بعد برنامج تدريبي عن بعد قائم علي متطلبات المدخل الياباني لتنمية مهارات التميز التدريسي لمعلمي العلوم بمدارس اللغات [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 402-439]
برنامج دي بونو لتنمية مهارات التفکير فعالية التدريب القائم على استخدام برنامج کورت فى تنمية مهارات التفکير الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 575-597]
برنامج دي بونو لتنمية مهارات التفکير فعالية التدريب القائم على استخدام برنامج کورت فى تنمية الذکاء الوجدانى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 554-573]
برنامج کورت فعالية التدريب القائم على استخدام برنامج کورت فى تنمية مهارات التفکير الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 575-597]
برنامج کورت فعالية التدريب القائم على استخدام برنامج کورت فى تنمية الذکاء الوجدانى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 554-573]
بنک المعرفة رؤية مقترحة لتطوير المحتوى الرقمي لموقع Discovery Education لتدريس العلوم في ضوء طبيعة الحقبة الثانية للعلم Science 2.0 [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 440-494]

ت

تدريس العلوم رؤية مقترحة لتطوير المحتوى الرقمي لموقع Discovery Education لتدريس العلوم في ضوء طبيعة الحقبة الثانية للعلم Science 2.0 [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 440-494]
تطوير کليات التربية تطوير کليات التربية فى مصر لتلبية متطلبات التعليم الريادي على ضوء تجارب بعض الدول [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 222-265]
تلاميذ المرحلة الاعدادية فعالية برنامج تدريبي قائم على عوامل القدرة المکانية الثنائية في تنمية مهارة قراءة الخريطة الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 529-553]
تنمية المفاهيم اعداد معلم التربية الفکرية أثناء الخدمة وعلاقته بتنمية بعض المفاهيم لدى عينة من الطلاب ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 495-528]

د

دراسة مستقبلية تطوير برامج الدراسات العليا بکلية التربية بجامعة السويس في ضوء متطلبات تحقيق رؤية مصر 2030: دراسة مستقبلية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 36-117]
دمج الجامعات دمج الجامعات ، رؤية مقترحة لإعادة هيکلة الجامعات المصرية في ضوء بعض النماذج العالمية المعاصرة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 118-182]

ر

رؤية مصر 2030 تطوير برامج الدراسات العليا بکلية التربية بجامعة السويس في ضوء متطلبات تحقيق رؤية مصر 2030: دراسة مستقبلية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 36-117]

ش

شبکات التواصل الاجتماعي دور شبکات التواصــل الاجتماعـي في توفـير مصـادر البحـث التربـوي (دراســــة ميدانيــــة) [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 1-35]

ط

طلاب الجامعة فعالية برنامج تدريبي لتنمية السعادة النفسية لدى طلاب کلية التربية ببورسعيد [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 598-613]
طلاب الجامعة فعالية برنامج تدريبي لتنمية العوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى طلاب کلية التربية ببورسعيد [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 614-633]
طلاب کلية التربية جامعة دمياط التربية على المواطنة الرقمية : ضرورة ملحة لمواجهة التطرف الفکري ( دراسة ميدانية على طلاب کلية التربية – جامعة دمياط) [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 266-344]

ف

فى بعض الدول الأجنبية دراسة مقارنة لهيئات الاعتماد الجامعى فى بعض الدول الأجنبية وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 345-401]

ک

کلية التربية بالسويس تطوير برامج الدراسات العليا بکلية التربية بجامعة السويس في ضوء متطلبات تحقيق رؤية مصر 2030: دراسة مستقبلية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 36-117]

م

ماليزيا توظيف البحوث الإجرائية مدخلا للتنمية المهنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 183-221]
متطلبات المدخل الياباني برنامج تدريبي عن بعد قائم علي متطلبات المدخل الياباني لتنمية مهارات التميز التدريسي لمعلمي العلوم بمدارس اللغات [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 402-439]
مصادر البحث دور شبکات التواصــل الاجتماعـي في توفـير مصـادر البحـث التربـوي (دراســــة ميدانيــــة) [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 1-35]
مهارات التفکير الأساسية فعالية التدريب القائم على استخدام برنامج کورت فى تنمية مهارات التفکير الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 575-597]
مهارات التميز التدريسي برنامج تدريبي عن بعد قائم علي متطلبات المدخل الياباني لتنمية مهارات التميز التدريسي لمعلمي العلوم بمدارس اللغات [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 402-439]
مهارات قراءة الخرائط فعالية برنامج تدريبي قائم على عوامل القدرة المکانية الثنائية في تنمية مهارة قراءة الخريطة الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 529-553]

ن

نماذج دمج الجامعات دمج الجامعات ، رؤية مقترحة لإعادة هيکلة الجامعات المصرية في ضوء بعض النماذج العالمية المعاصرة [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 118-182]

ه

هيئات الاعتماد دراسة مقارنة لهيئات الاعتماد الجامعى فى بعض الدول الأجنبية وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 32، العدد 32، 2020، الصفحة 345-401]